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2001/07/16 (13:12) from 211.185.36.2' of 211.185.36.2' Article Number : 184
Delete Modify 캠프꾼 사공 (campworld@campworld.co.kr) Access : 1118 , Lines : 13
Re: 함께 할 수 있는 프로그램

 장애를 가지고 있는 아동이기 때문에 어떤 활동을 한다는 것은 비 장애 아동에 비해 더 많은 신경을 서야합니다. 그리고 장애에 대한 전문적인 지식이 없으면 그 아동에게 맞는 적절한 프로그램은 진행할 수 없습니다. 저희 단체는 말씀해 주신 모든 장애에 대해 전문적인 지식을 가지고 있지 못합니다. 그래서 제가 제시하는 프로그램을 실정에 맞게 새롭게 구성하시길 바랍니다.

추적놀이는 방법이 여러가지가 있는데 우선 조를 잘 나누어야 합니다. 인원 구성에 따라 프로그램의 내용도 달라질 수 있습니다. 어떤 프로그램은 혼자할 수 있는 것이 있고 어떤 것은 10명 정도가 되어야 가능한 프로그램이 있습니다.  적절히 분배하시기 바랍니다.

1. 빙고게임을 즐길 수 있습니다. 쉽게하면서 아동들의 집중력을 키울수 있는 게임으로 신문지 빙고가 있습니다. 일정한 신문을 나누어 주고 글씨를 찾는 게임입니다. 주제를 찾아도 좋고, 아니면 의미있는 문구를 찾도록 하는 것이 좋을 듯 싶습니다. 한글만 알면 누구나 쉽게 즐길 수 있는 게임입니다.

2. 제기차기 코스입니다. 여러 방법이 있지만 장애아동을 생각한다면 손으로 하는 제기가 적당하리라 생각합니다. 손바닥 보다 조금 큰 하드보드나 널판지를 손에 착용하고 손으로 제기를 차는 경기 입니다. 단순히 혼자서 하는 것 보다는  자기 팀이 둥그렇게 선 다음 한사람이 1회 이상을 치지 못하는 조건으로 서로에게 패스를 하면 제기를 차는 것 입니다. 그래서 전체가 땅에 떨어뜨리지 않고 몇회를 하였는지를 겨루는 경기 입니다.

3. 이쑤시게 멀리 던지기. 이쑤시게를 이용하여 멀리던지기를 실시합니다. 협동을 요하는 방식으로는 일정한 거리를 팀원들이 합하여 도달하는 것 입니다. 그것은 몇회에 걸쳐 도달했는지를 가지고 측정하면 됩니다.

이런 식으로 추적놀이를 만들어 가시면 되리라 생각합니다. 지금 제시한 방법은 장애아동을 고려하여 집중력과 협동력이 필요한 게임으로 구성하였습니다.

캠프화이어는 특별한 의미보다는 불을 피워보았다는 것으로 만족하는 것이 좋으리라 생각합니다. 장애의 정도가 어느정도지는 잘 모르지만 불을 통한 의미 전달은 좀 어려울 듯 싶습니다. 그리고 초등학생 저학년이라면 의미보다는 즐거움을 주는 것이 좋겠다 생각됩니다. 안녕히 계세요.

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